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Auftakt INISEK- Projekt „ICH – DU – WIR ALLE – wohlfühlen im schulischen Alltag“

16. 09. 2016

Im Rahmen der „Initiative Sekundarstufe“ des Landes Brandenburg wird der Jugendhilfe Nordwestbrandenburg e.V. langjährig im Landkreis Prignitz als anerkannter freier Träger der Jugendhilfe auch Kooperationspartner der Oberschule mit Grundschulteil Glöwen

das Projekt „ICH – DU – WIR ALLE – wohlfühlen im schulischen Alltag“ durchführen. Als Auftaktveranstaltung dieses Projektes wurden innerhalb der ersten Schulwoche die sogenannten „Kennenlerntage“ durchgeführt. Dort bestand für die insgesamt 26 Schüler/innen die Möglichkeit sich untereinander kennenzulernen, erste Teamerfahrungen zu sammeln und gemeinschaftlich Ergebnisse zu erarbeiten. Inhaltlich wurde mithilfe der Methode „World Cafe“ rund um das Thema Regeln gearbeitet und es wurde ein erster Grundstein zur Festsetzung von Klassenvereinbarungen gelegt. Gespickt wurde diese Woche zusätzlich mit erlebnisreichen Teamaktionen wie dem Klassiker Durchquerung eines Spinnennetzes, einer Geocaching (Schatzsuche) – Tour in Berlin, einer selbstinszenierten Talkshow zum Klassenkonsenten Thema „Energiedrinks – gesund und lecker!?“, einem Klassen-Catering sowie zum Wochenabschluss die Krönung - das Abenteuerspiel „Capture the flag“ – wo Teams strategisch gefordert wurden die gegnerische Mannschaft zu überlisten und deren Flagge zu erobern. In Auswertungsbögen gaben die Schüler/innen u.a. an, dass ihnen die Woche Spaß gemacht hat, sie sich untereinander angenähert haben und sich nun deutlich mehr der Klasse zugehörig fühlen. Ein weiteres Vorhaben für dieses Jahr ist das sog. „Nikolausturnier“ in Glöwen. Angesprochen und herzlich eingeladen sind dazu die 6. Klassen der umliegenden Schulen – Einladungen wurden hierfür verschickt. Gestützt und geleitet wird dieses Turnier übrigens von sogenannten „Teamern“ der Klassenstufen 7-10 der Oberschule in Glöwen welche entsprechend für dieses Vorhaben geschult und insbesondere Vertreter der 7. Klasse/n damit beauftragt sind das bestehende Regelwerk gemeinsam mit den teilnehmenden Mannschaften unter dem Motto „Fairplay, Respekt & Toleranz“ umzusetzen. Auch unter dem Gesichtspunkt Gendering - also Gleichstellung der Geschlechter werden sowohl innerhalb der Mannschaften als auch im eingesetzten „Teamerstab“ beide Geschlechter vertreten sein. Weiterführend richtet sich der Fokus dieses Projektes auf das zweite Schulhalbjahr. Mit der Fortsetzung, der Durchführung eines außerschulischen Kompetenz-Workshops ist es beabsichtigt, Schülerinnen der 7. Klassen hinsichtlich sozialer, emotionaler Kompetenzen insbesondere durch teambildende Maßnahmen überwiegend erlebnispädagogisch ausgerichtet zu vermitteln und sogenannte Schlüsselkompetenzen z.B. durch zeitnahes, aktives Improvisationstheater, Rollenspiele näher zu bringen. Unerlässlich ist natürlich auch die präventive Wirksamkeit hinsichtlich möglicher auftretender Konfliktbereitschaft welche mit dem Angebot der Mediation von Bewältigungsstrategien und Hilfestellungen in beispielsweise individuellen Einzel/ -Gruppensitzungen begegnet werden soll.

Dieses Projekt wird im Rahmen der „Initiative Sekundarstufe I (INISEK I) vom Ministerium für Bildung, Jugend und Sport aus Mitteln des Europäischen Sozialfonds des Landes Brandenburg gefördert. Die „Initiative Sekundarstufe I“ (INISEK I) unterstützt Kooperationsprojekte zwischen Oberschulen, Gesamtschulen sowie Förderschulen „Lernen“ und außerschulischen Partner, die der Verbesserung der Ausbildungsfähigkeit und der schulischen Ergebnisse der Schülerinnen und Schüler dienen sollen. Ein weiteres Ziel ist der Ausbau und die Verstetigung von Kooperationen zwischen Schule und außerschulischen Akteuren und Einrichtungen.

 

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Auftakt INISEK- Projekt „ICH – DU – WIR ALLE – wohlfühlen im schulischen Alltag“ (16. 09. 2016)

Dieses Projekt wird im Rahmen der „Initiative Sekundarstufe I (INISEK I) vom Ministerium für Bildung, Jugend und Sport aus Mitteln des Europäischen Sozialfonds des Landes Brandenburg gefördert. Die „Initiative Sekundarstufe I“ (INISEK I) unterstützt Kooperationsprojekte zwischen Oberschulen, Gesamtschulen sowie Förderschulen „Lernen“ und außerschulischen Partner, die der Verbesserung der Ausbildungsfähigkeit und der schulischen Ergebnisse der Schülerinnen und Schüler dienen sollen. Ein weiteres Ziel ist der Ausbau und die Verstetigung von Kooperationen zwischen Schule und außerschulischen Akteuren und Einrichtungen.

 

 
 
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